On change un peu de sujet, mais je vais quand même modérer un peu ce qui est dit du SEF.
Dans la vie, les maths que j’enseigne sont celles du programme, y compris ce que je n’aime pas du tout.
Le SEF, c’est pareil : un cadre permettant à tous les élèves d’apprendre une logique commune jusqu’à avoir le recul suffisant pour faire leurs propres choix.
On peut faire des reproches : par exemple, du point de vue de l’enseignement, expliquer que le changement de couleur 2/1 est forcing de manche simplifierait bien les choses.
Mais, en gros, la logique des enchères implantée grâce à SEF est plutôt saine.
